Publications

Krauthausen, G./Scherer, P. (2010): Umgang mit Heterogenität. Natürliche Differenzierung im Mathematikunterricht der Grundschule. [Coping with Heterogeneity. Natural Differentiation in Primary Mathematics Education] Handreichung des Programms "SINUS an Grundschulen". Kiel: IPN-Materialien

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Krauthausen, G./Scherer, P. (2010, in press): Heterogenität, Differenzierung, Individualisierung – Hintergründe des EU-Projekts NaDiMa (Natürliche Differenzierung im Mathematikunterricht). Erscheint in: Beiträge zum Mathematikunterricht 2010 [Heterogeinity, Differentiation, Individualisation – Backgrounds of the EU-Project NaDiMa (Natural differentiation in primary mathematics.) To be published in: Beiträge zum Mathematikunterricht 2010]

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Scherer, P./Krauthausen, G. (2010, in press): Ausgestaltung und Zwischenergebnisse des EU-Projekts NaDiMa (Partner Deutschland). Erscheint in: Beiträge zum Mathematikunterricht 2010 [Arrangement and interim results of the EU-project NaDiMa (Partner Germany). To be published in: Beiträge zum Mathematikunterricht 2010]

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Scherer, P./Krauthausen, G. (2010, in press): Natural Differentiation in Mathematics - The NaDiMa project. To be published in: M. van Zanten et al. (Eds.), Proceedings of 28th Panama Conference. Utrecht: Freudenthal Institute

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Krauthausen, G./Scherer, P. (2011, in press): Natürliche Differenzierung durch offene Aufgabenstellungen – Erfahrungen mit den substanziellen Aufgabenformaten Zahlenketten und Rechendreiecke. Erscheint in: Grundschulunterricht, H. 1 [Natural Differentiation with open problems – Experiences with the substantial learning environments number chains and number triangles. To be published in: Grundschulunterricht, no . 1]